«Прошлое. Настоящее. Будущее.»
МУЗЕЙ ИСТОРИИ Намской СОШ №2
Учителя-обладатели грантов
Егоров Олег Николаевич,
заместитель директора по воспитательной работе,
руководитель телестудии «Мозаика»,
обладатель Гранта президента РС(Я) – 2008 г.
Воспитательная работа в школе целиком зависит от взаимодействия трех сторон: учителей, учащихся и родителей. И чтобы этот сложный механизм начал работать правильно, нужен человек, который способен привести его в действие своим опытом, профессионализмом, знаниями педагогики, психологии и методики. Таким человеком является Олег Николаевич. О работе детской студии «Мозаика» знают не только в нашем улусе, но и в Республике. Телестудия не раз становилась лауреатом республиканских, российских и международного фестивалей детского телевидеотворчества. С осени 2006 года студия полностью перешла на цифровую технологию. Не один год телеведущие «Мозаики» становились победителями в номинации «Лучший юный журналист улуса». Многогранная деятельность Олега Николаевича увенчивается успехами благодаря его высокому профессионализму, любви к выбранной профессии, к детям, к родной школе. В сердцах многих поколений учеников и выпускников яркий след оставили школьные мероприятия, ставшие традициями.
Сивцева Варвара Васильевна,
учитель начальных классов,
обладатель Гранта президента РФ
«Лучший учитель России 2006»
Варвара Васильевна работает в «НСОШ №2» с 1992 года. Она учитель высокого профессионального мастерства, в совершенстве владеющий методикой обучения и воспитания младших школьников. Творческий, самостоятельный подход к решению сложных педагогических задач позволяет ей успешно реализовать новые технологии обучения, использовать оптимальные средства, методы и формы, уйти из шаблона к творческому разнообразию, применять исследовательские и опытно-экспериментальные приемы, прогнозировать результаты успехов своих учеников. Варвара Васильевна находится в постоянном поиске новых, эффективных форм обучения и воспитания, использует на уроках достижения современных педагогических технологий, в результате добивается высокого уровня творческих достижений учащихся. По окончании трехгодичных курсов повышения квалификации при федеральном центре развития личности по системе Л.В.Занкова в г. Москве в настоящее время умело применяет технологию в своей работе.
Ученики Варвары Васильевны успешно принимают участие и занимают призовые места в конкурсах, олимпиадах, с интересом занимаются научно-исследовательской работой. Учительница щедро делится своим педагогическим опытом. Систематически проводит открытые уроки, мастер-классы, выступает с докладами на семинарах, курсах, научно-практических конференциях. Её отличают очень многие достоинства: высокий уровень знаний, контактность, проницательность, высокий методический уровень, требовательность, умение интересно преподать учебный материал, умение активизировать учеников, возбудив в них интерес к особенностям предмета, умелое использование и варьирование форм и методов обучения.
Санникова Фёкла Афанасьевна,
учитель начальных классов,
обладатель Гранта президента РС(Я) «Лучший учи– 2007 г.
Одна из ведущих учителей начальных классов нашего улуса, учитель высокого профессионального мастерства, в совершенстве владеющий методикой обучения и воспитания младших школьников. Творческий, самостоятельный подход к решению сложных педагогических задач позволяет ей успешно реализовать новые технологии обучения, использовать оптимальные средства, методы и формы, уйти от шаблона к творческому разнообразию, применять исследовательские и опытно-экспериментальные приемы, прогнозировать результаты успехов своих учеников. Она находится в постоянном поиске новых, эффективных форм обучения и воспитания, использует на уроках достижения современных педагогических технологий и в результате добивается высокого уровня творческих достижений учащихся. Ее энергичность, эмоциональность и творческий потенциал нашли точки соприкосновения с целью, с основой и сутью данной программы.
Фекла Афанасьевна делится своим богатым опытом со своими коллегами. Постоянно проводит открытые уроки для коллег по школе и улуса и республики. Одной из первых в улусе Фекла Афанасьевна начала апробацию программы литературного чтения младших школьников М. Головановой и В. Горецкого. Тема исследования учителя - «Начальное литературное образование младших школьников». Фекла Афанасьевна распространила опыт работы по этой программе на улусных, региональных, республиканских педагогических чтениях. Опытный учитель и творческий педагог-исследователь, Фекла Афанасьевна заслуженно пользуется любовью своих учеников и уважением их родителей.
Федотова Лена Егоровна, учитель технологии,
обладатель Гранта Президента РС(Я), 2009 г.
Лена Егоровна в Намской средней общеобразовательной школе №2 работает с 1983 года.
С 1999 года успешно работает по методу проектов в общеобразовательной области «Технология» на уроках обслуживающего труда, организовывая активное включение учащихся в процесс проектирования и изготовления посредством проектов. В 2002 году в своей школе первой провела авторские республиканские курсы по технологии «Проектный метод и бисероплетение». Лена Егоровна творчески подходит к подготовке каждого урока, используя различные методы и приемы обучения – на основе конкретной ситуации решение проблем, развитие логического мышления, умения и навыки шитья, моделирования и конструирования, вышивания, бисероплетения, вязания и макраме. Постоянно работает над изготовлением наглядных, электронных пособий и дидактическими материалами, владеет знаниями и приемами ИКТ.
Лена Егоровна умело организует разнообразную по форме и интересную по содержанию воспитательную работу в кружковых занятиях. Кружковые занятия, проводимые учительницей, отличаются четкой продуманностью, завершенностью, ответственностью.
Активный общественник, незаменимый участник спортивных соревнований и художественной самодеятельности является ярким примером для всего учительского коллектива.
Сыромятников Павел Владимирович,
учитель биологии,
обладатель Гранта РС(Я) учителей
общеобразовательных школ 2001 г.
под эгидой президента М.Е.Николаева,
обладатель Гранта президента РФ «Лучший учитель России 2009».
Педагогическое кредо Павла Владимировича - «Живи сообразно с природой». Оно реализуется по принципу «обучение через практическое действие». Учителю свойственны умение наблюдать, беседовать, проводить педагогический анализ результатов деятельности учащихся на основе их творческих работ, определять разного уровня образовательно-воспитательные цели. В своей работе педагог чётко учитывает психологические, возрастные особенности детей, применяет методы и приемы по выявлению и развитию индивидуальных способностей, склонностей, интересов учащихся. Его ученики постоянно занимают призовые места на улусных олимпиадах, среди которых есть финалисты Государственной олимпиады школьников Республики Саха (Якутия) по экологии, призеры научно-практических конференций «Шаг в будущее». Программа непрерывного экологического образования школьников дает свои позитивные результаты. Из года в год растет количество учащихся, выбирающих биологию для итоговой аттестации, за последние 5 лет 20 выпускников школы поступили в ВУЗы и ССУЗы республики с биологической, медицинской и экологической направленностью. Являясь инициатором непрерывного экологического образования школьников, Павел Владимирович ведет активную исследовательскую деятельность и вовлекает в азы науки своих учеников. Он является одним из основателей первого детского экологического парка Республики на реке Кэнкэмэ, куда каждый год выезжает с детьми для практической работы по своей программе. Многогранен талант Павла Владимировича: он пишет стихи и песни, поет их под гитару, увлекается художественным фотографированием природы, занимается общественной работой. Преданность делу, влюбленность в свою работу, доброжелательность, человечность Павла Владимировича вызывает искреннее уважение учителей улуса и республики, учащихся и родителей.
Сидорова Матрёна Семёновна,
учитель химии,
обладатель Гранта президента РС(Я) – 2011 г.
Матрена Семеновна – одна из ведущих учителей химии улуса. Высокая теоретическая и методическая подготовленность учителя, творческое и рациональное отношение к работе – все это можно увидеть на уроках Матрены Семеновны. Уроки проводит на высоком методическом уровне, используя современные технологии, приемы методы обучения, которые позволяют усвоению школьной программы и развивают интерес к уроку химии. Устанавливает близкий контакт с учениками, что создает комфортный микроклимат в классе. Много времени и сил отдает дополнительным занятиям, проводит консультации, собеседования с родителями. Ученики Матрены Семеновны занимают призовые места не только на улусных олимпиадах по химии, но и на региональных олимпиадах. Это доказывает, что учитель систематически, стабильно работает с одаренными детьми на дополнительных занятиях. Чуткий, жизнерадостный, высоко эрудированный человек, Матрена Семеновна пользуется заслуженным уважением коллег, учеников и родителей.
Готовцева Наталья Александровна,
социальный педагог,
обладатель Гранта президента РС(Я) – 2011 г.
Команда социальных педагогов под руководством Натальи Александровны ведёт большую просветительскую работу для учеников и родителей. Регулярно проводятся беседы с участием различных специалистов: врачей, сотрудников УОВД, юристов; на родительских собраниях выступают с лекциями и беседами. Тематика бесед самая разнообразная – профилактика вредных привычек, здоровый образ жизни, личная гигиена, правила поведения учащихся в общественных местах, права и обязанности ребёнка, микроклимат семьи и т.д. Таким образом, родительский всеобуч работает круглый год. С 2006 года Наталью Александровну коллектив выбрал председателем профкома школы. Работа профкома стала ощутимей и разнообразней. Своей неуемной энергией она вдохновила всех работников школы на активную общественную жизнь. Первым делом была проведена большая работа по систематизации локальных актов, коллективного договора, по оформлению профсоюзного уголка. Огромная работа была осуществлена по сбору средств на строительство спортзала и обновлению дизайна школы: проведен марафон «В единении – сила!», концерт силами учащихся и учителей, неоднократные субботники коллектива школы. И всегда Наталья Александровна является вдохновителем этих идей. Стали традиционными благотворительные акции помощи ветеранам, малообеспеченным семьям, нуждающимся в лечении, пострадавшим от несчастных случаев. Очень внимательная к людям, через сердце пропускающая чужую боль, она снискала любовь и уважение не только коллег, но и ветеранов, которые всегда отзываются о ней как о добром и чутком человеке. Во многом благодаря Наталье Александровне наша школа в последние годы - постоянный призер и участник всех улусных профсоюзных творческих и спортивных мероприятий. Только в этом году танцевальный коллектив и хор школы стали обладателями Гран-При в смотре художественной самодеятельности. Прирожденная артистка, наделенная и вокальными, и танцевальными данными, она и здесь на первом плане. Но основная роль профсоюза - это защита интересов работника, организация досуга, создание благоприятного материального и психологического климата в коллективе. И Наталья Александровна отдает этому много сил и времени.